Las Secciones Europeas es un modelo
que ha sido precedente del trilingüsimo,
con gran éxito, en muchos centros de
Secundaria. Consiste en impartir una
asignatura no lingüística (desde
Matemáticas a Sociales, pasando por
Gimnasia) usando el inglés como lengua
vehicular.
Este modelo se
diseñó para Secundaria (de 12 a 17 años)
pero se ha implantado en algunos centros de
Primaria. Y en algunos de estos centros ha
resultado ser una «trampa» de los
catalanistas a ultranza que han aplicado en
sus colegios un modelo bilingüe propio de
una república independiente de los
Països Catalans: en las aulas se
habla y se enseña en catalán y en inglés y
el español se relega a la clase de español,
como si fuera una lengua extranjera. Con la
implantación del modelo trilingüe se espera
poder corregir esta perversión del sistema
que se ha dado en algunos
centros.
El camino será duro.
El STEI-i no quiere dar su brazo a torcer y
la izquierda tiene muy claro de qué parte
está: expresiones como «modalidades
insulares» producen alergia en muchos
partidos rojiverdes y/o nacionalistas, con
una influencia real en la escuela muy
superior al peso de sus votos.
