PALMA .- El 58,4% de los alumnos
españoles de 15 años está matriculado en
cuarto de ESO (último de la enseñanza
obligatoria), que es el que corresponde
teóricamente a esa edad, cifra que en
Baleares se sitúa en el 51,7%, lo que
significa que el 48,3% habría repetido
algún curso al llegar a esa edad y que por
ello lleva algún año de retraso.
La
tasa de idoneidad en la edad del alumno,
que muestra la progresión adecuada durante
la escolarización obligatoria, era en el
curso 2004-2005 prácticamente la misma que
hace diez años antes, según los últimos
datos del informe Las Cifras de la
Educación en España, que acaba de
actualizar la oficina de estadística del
Ministerio de Educación y Ciencia, informa
Efe.
El indicador de
adecuación entre edad y curso se va
reduciendo a medida que aumenta la edad de
los alumnos: En el curso 2004-2005, el
93,9% de los estudiantes de 8 años seguía
tercero de Primaria; el 90,1% de los que
tenían 10 años quinto de Primaria; el 84,3%
de 12 años estaba matriculado en primero de
Secundaria Obligatoria, y el 68,8% de 14
años, en tercero de esta misma
etapa.
Resultados
coherentes
La tasa de idoneidad
de las alumnas es más alta que la de ellos
en todas las edades y se agranda poco a
poco hasta llegar a una diferencia de 12,7
puntos a los 15 años, en los que el 64,9%
de las chicas y el 52,2% de los chicos está
escolarizado en cuarto de ESO. Por
comunidades, Cataluña (70,3%), País Vasco
(69,5%), Navarra (67,9%) y Asturias (63,8%)
registraban las mayores proporciones de
estudiantes de 15 años que estudiaban
cuarto de ESO en el curso
2004-2005.
En el lado opuesto, con
las tasas más bajas, figuran Canarias
(50,5%), Baleares (51,7%) y Extremadura y
Castilla-La Mancha (ambas con 52%), aparte
de Ceuta (43,3%) y Melilla (47,8%). Entre
los dos grupos aparecen Aragón (59,4%),
Galicia y Madrid (59,2% en ambas), La Rioja
(58,7%), Cantabria (57,7%), Castilla y León
(57,5%), Comunidad Valenciana (55,8%),
Murcia (55%) y Andalucía (53,8%).
Los
resultados para Baleares son coherentes con
los indicadores derivados de otros
estudios, que señalan que el fracaso
escolar podría situarse en las Islas en
torno al 38%. Es decir, que ese porcentaje
es el de chicos y chicas que acaban la ESO
sin obtener la titulación que acredita
haber superado las materias de ese periodo
obligatorio.
Son coherentes porque si
un 48% ha repetido algún curso, no es
descabellado pensar que sólo un número de
estudiantes que representa 10 de esos 48
puntos haya logrado reconducir su camino y
aprobar las asignaturas de modo que termine
el periodo obligatorio con la titulación
mínima que se necesita para obtener el
título en ESO.
