CONGRESO / Violencia escolar
El 27% de los estudiantes de ESO sufre burlas e insultos en el colegio y el 8% agresiones físicas

Aparece el primer estudio sobre violencia escolar en Baleares Las aulas y los patios son los escenarios más frecuentes de las vejaciones entre estudiantes Un 2,5% ha sufrido robos y coacciones

A D E M A S  El 30% de los adolescentes ha hecho 'novillos' alguna vez  Educación ultima un Plan de Convivencia para las escuelas Volver a illes_balears > Imprimir

JUAN RIERA ROCA

PALMA.- El 5,4% de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) ha sufrido a lo largo del pasado curso acosos o intimidaciones; el 7,8% ha sufrido exclusiones, relegaciones o aislamientos; el 11,1% ha sido objeto de heridas, golpes o patadas; el 11,5% ha sido víctima de menosprecios, difamaciones y humillaciones; el 14,1% admite haber sido objeto de insultos y amenazas de viva voz o por medios novedosos como los sms.

Por otra parte, al 14,3% le han ocasionado desperfectos en sus propiedades; al 16,7% le han robado o extorsionado; al 17,3% le han dado empujones, se ha visto envuelto en forcejeos o ha recibido collejas y al 26,7% le han gastado bromas de mal gusto, hecho objeto de burlas o dirigido apodos desagradables.

Estas son algunos de los datos recogidos en el informe «La convivencia escolar en las Islas Baleares; Centros de Educación Secundaria Obligatoria», realizado por el Observatorio para la Convivencia Escolar en los Centros Educativos, cuyo comisionado es Jordi Llabrés y presentado ayer en el Congreso Convivencia y Escuela, organizado por el Observatorio y la Conselleria de Educación que con 500 participantes y ponentes internacionales se ha celebrado en Palma entre el jueves y ayer sábado.

El informe, que es el primero que se realiza en las Islas con contenido monográfico y ámbito exhaustivo, se encargó con el objetivo general de determinar las principales magnitudes de la convivencia en el contexto de la Educación Secundaria Obligatoria de Baleares y determinar la gravedad de los eventuales problemas.

Otros datos analizan la reiteración de las conductas contrarias a la convivencia a lo largo de un curso, valorando qué porcentajes de alumnos las han sufrido de modo repetido y siendo estas reiteraciones limitadas a una franja intermedia entre las variables «alguna vez» y «cada mes».

Conductas reiteradas

Esta valoración indica reiteraciones en robos y extorsiones en el 2,28% de los alumnos, de empujones y collejas en el 2,31%, de desperfectos en las propiedades del 2,33%, de heridas y golpes en el 2,35%, de insultos y amenazas en el 2,42%, de bromas de mal gusto y burlas en el 2,45%, de menosprecio y difamaciones en el 2,51%, de exclusiones y aislamientos en el 2,59% y de acosos e intimidaciones en el 2,73%.

El estudio ha tenido interés por averiguar dónde se sufren más ataques. Y ha descubierto que el lugar en donde estas conductas son más frecuentes es en el aula, con un 23% de los casos, seguido del patio (14,7%), los pasillos (10%), fuera de la escuela (7,9%), en los alrededores de la escuela (5%) y en los cuartos de baño de la escuela (2,6%).

Los agresores más frecuentes han sido los compañeros varones (9,4%) pero no los únicos: las víctimas también hablan de agresiones de otras personas (7,2%), una compañera (5,8%), un grupo del aula (4,6%), un grupo de otra aula (4,5%), un profesor (1,8%), una profesora (1,6%) y hasta el padre o la madre en un 1% de las respuestas de las víctimas de estas agresiones.

Otro dato interesante es que la gran mayoría de los alumnos admite haber sido testigo de alguna de estas conductas en un momento determinado. Esto lo afirma el 63,6% de los encuestados, mientras que un 36,4% lo niega.

Con todo, el análisis de estos datos señala un panorama para el estudio y el trabajo pero aún alentador: las medias de repetición temporal de las conductas contrarias a la convivencia, estudiadas de forma global en un curso, son claramente inferiores a una vez por mes, aunque varían según la tipología. Y los porcentajes de víctimas que dicen que no han sufrido agresiones es muy elevado.

Considerando pues los redactores que el problema de la convivencia no es alarmante, sí que se afirma que «las conductas más leves son las más frecuentes». Es el caso de bromas, burlas y sobrenombres poco adecuados. Este tipo de agresiones lo sufre un máximo del 27% de los alumnos. Las más graves, como las intimidaciones, las sufre apenas un 6%. Los casos de violencia repetida las sufre un 8%. El porcentaje de «multivíctimas» es del 3%.

Los expertos destacan la necesidad de mejorar la información sobre los hechos violentos para prevenir la solución de los conflictos.